Volume 3 AB

AB 13

AB 14

AB 15

AB 16

AB 17

AB 18


ACT 13

シーン 13-1 休憩された方がよくないですか? 

☊ 13-1-1C Discussing the division chief’s activities 部長の活動について話す (BTS 1)

☊ 13-1-2C Which perspective? どんな見方? (BTS 3)

☊ 13-1-3P Suggesting an alternative した方がいいと勧める (BTS 1, 4)

☊ 13-1-4P Responding with a personal observation 私見を交えて答える (BTS 3)

シーン 13-2 捨てちゃいけないと思って……。

☊13-2-1C What is being suggested? どんな助言?(BTS 4, 7)

☊13-2-2P Saying “No” (BTS 7) 「だめ」と言う

☊13-2-3P Reminding the boss about the limitation imposed (BTS 3, 7) 限られた範囲について

☊13-2-4P Accepting and declining (BTS 6) 受け入れる、断る

シーン 13-3 サーシャさんが言った通りに。

☊13-3-1C According to what? (BTS 9) 何の通り?

☊13-3-2C What happened to that? (BTS 8) 例の、どうなった?

☊13-3-3P Agreeing out loud 従う意思表示をする (BTS 5, 6, 9)

シーン 13-4 明日じゃだめなんですか? 

☊13-4-1C. Scanning for 気 (BTS 12)「気」を探そう

☊13-4-2C. When does the call occur? (BTS 13) いつの話?

☊13-4-3P Endorsing the suggested trait (BTS 11) 提案を支持する

☊13-4-4P Responding to an objection (BTS 10, 11) 問題に対応する

シーン 13-5 熱があって……。

☊13-5-1C What’s wrong? (BTS 14) どこが悪いのでしょう。

☊13-5-2P. Connecting a phone call 電話を取り次ぐ

シーン 13-6 コピーしたり、整理したり……。

☊13-6-1C What did they do? 先輩がしたことは?(BTS 16)

☊13-6-2C Why not? なぜ?(BTS 16)

☊13-6-3P. Describing multiple activities (BTS 14, 16) どんなことをするか伝える

 


ACT 14

シーン 14-1 入らないかな。 

☊14-1-1C Transitive or intransitive? (BTS 1)

☊ 14-1-2C Action to exert change or not? したこと?起こったこと?(BTS 1)

☊ 14-1-3P Telling what the target of action is (BTS 1) 何に対して行動する?

☊ 14-1-4P Confirming with additional information (BTS 1, 2) 情報を加えて確認する

シーン 14-2 家で料理 するようにしてる。

☊14-2-1C Hearsay or not? 聞いたこと?(BTS 4)

☊14-2-2P Reporting what you heard 聞いたことを伝える (BTS 1, 4)

☊14-2-3P Responding with reservation ためらいながら認める (BTS 5)

☊14-2-4P Encouraging someone to do their best 努力を促す (BTS 7)

シーン 14-3 しっかり混 ぜる。 

☊14-3-1C When did it happen? いつのこと? (BTS 9, 10)

☊14-3-2P Requesting approval for timing タイミングについて許可を求める (BTS 9, 10)

☊14-3-3P Stating a self-imposed deadline いつまでにするつもりか伝える (BTS 11)

☊14-3-4P Let’s cook! 料理しよう! (BTS 11)

シーン 14-4 落 とさないように。

☊14-4-1C When did it happen? いつの話? (BTS 9, 10, 13, 14)

☊14-4-2P It’s starting to get that way. そうなってきました。(BTS 12)

☊14-4-3P Recalling when it happened いつのことか思い出す (BTS 9, 13)

☊14-4-4P Suggesting we do it before it’s too late 早めのタイミングを示唆する (BTS 14)

シーン 14-5 死ぬかと思った。 

☊14-5-1P Finding out what to do next 次のステップは… (BTS 15)

☊14-5-2P Suggesting a sense of imminent disaster 危機感を表現する (BTS 16)

☊14-5-3P Stating the obvious わかりきったことを言う (BTS 17)

シーン 14-6 壊したんでしょ? 

☊14-6-1C Necessity or prohibition? 必要?禁止?(BTS 18)

☊14-6-2C What’s going on? 何があったの?

☊14-6-3P Correcting a friend’s misunderstanding 思い違いを指摘する (BTS 18, 19)

☊14-6-4P Reminding a friend about what the teacher said 先生の言葉を思い出させる (BTS 17, 18)

☊14-6-5P Suggesting a course of action すべきか否かを言う (BTS 17, 18)


ACT 15

シーン 15-1 行けますよ。

☊15-1-1C Can you do it? できますか?(BTS 1)

☊15-1-2P Reassuring Nozaki-san that it’ll work out! 大丈夫と力づける (BTS 1)

☊15-1-3P Asking if Asano-san can do it? できるかどうか確認する (BTS 1)

シーン 15-2 16 時28 分着の特急に乗るつもりです。

☊15-2-1P Talking about a weekend trip 旅行の予定について話す (BTS 2)

☊15-2-2P Compass directions 方向を正す

シーン 15-3 遅れるそうです。

☊15-3-1C Hearsay or not? 伝言か否か (BTS 6)

☊15-3-2P Confirming an arrival time 到着時間を確認する (BTS 5, 6)

☊15-3-3P Reporting a train issue 延着の伝言を伝える (BTS 5, 6)

シーン 15-4 まず…… 次に……それから…… 最後に……

☊15-4-1C Follow the procedures 指示に従う (BTS 7, 8)

☊15-4-2P Adding deadlines to a request 締め切り情報を加えて依頼する (BTS 7)

☊15-4-3P Making a request 依頼する (BTS 7)

☊15-4-4P Being modest about your abilities 謙遜する (BTS 1, 9)

シーン 15-5 頼んだつもりだったんだけど……。

☊15-5-1C Intention or assumption? 意図?思い込み? (BTS 12)

☊15-5-2P Describing a fictitious situation 仮定に基づいて話してもらう (BTS 2)

☊15-5-3P Dealing with a gap in preparation しそびれたことをすぐする (BTS 11)

シーン 15-6 確認しないとはっきりとは言えないけど……。

☊15-6-1P Making a suggestion with 遠慮 遠慮がちに意見を述べる (BTS 12)

☊15-6-2P Being prepared for mishaps 予定の変更に備える (BTS 12)


ACT 16

シーン 16-1 先約があって……。

☊16-1-1C Declining invitations 誘いを断る (BTS 2)

☊16-1-2C A reflection session 反省会 (BTS 1)

☊ 16-1-3P Saying what should be done in a certain situation するべきことをアドバイスする (BTS 1)

☊16-1-4CP Acknowledging a thoughtful act 意外な手助け (BTS 3)

シーン 16-2 手伝ってもらえばよかった。

☊16-2-1C Enlisting help to continue 話を続けるための助けを求める (BTS 6)

☊16-2-2P I’m about to do it するところ (BTS 5)

☊16-2-3P ~たら or ~えば? (BTS 4)

☊16-2-4P Stating a regret 後悔する (BTS 4)

シーン 16-3 今聞いたところです。 

☊16-3-1C Just happened or about to happen? どんなところ? (BTS 5, 7)

☊16-3-2C Like what? たとえて言うと (BTS 8)

☊16-3-3P It seems as if ……はっきりとは言えないですが……(BTS 8)

☊16-3-4CP Expressing envy うらやましさ (BTS 8)

シーン 16-4 出ようとしたところに連絡が入って。

☊16-4-1C Just happened or about to happen? (BTS 5, 7, 9) 今あったこと?それともこれから?

☊16-4-2P If I put my mind to it… 機会を逃して後悔する (BTS 3, 4)

☊16-4-3P Just as I was about to… ちょうどしようとしたところに…… (BTS 9)

☊16-4-4P Presenting observation as evidence 見たことを証拠として出す(BTS 8)

シーン 16-5 どこをどのように変えればいいか……。

☊16-5-1C Reason or purpose? (BTS 10)

☊16-5-2C. Doing something for a purpose 目的を持って行動する (BTS 10)

☊16-5-3P Explaining the purpose of an item 使用目的を説明する (BTS 9)

☊16-5-4P Approaching a task collaboratively 一緒に取り組む

シーン 16-6 コストを下げられないかということですね。

☊16-6-1C Listening to opinions and taking notes 意見を書き取る (BTS 11)

☊16-6-2C Writing down opinions that you hear 意見を聞き書きする (BTS 11)

☊16-6-3P Summarizing an opinion 意見をまとめる

☊16-6-4P Expressing an opinion 意見を言う(BTS 11)


ACT 17

シーン 17-1 歩きながら食べてるね。

☊17-1-1C Meanings of ながら (BTS 1)

☊17-1-2P Stating that you are multi-tasking 同時にしていると伝える(BTS 1)

☊17-1-3P Apologizing for not being prompt 遅れていることを謝罪する (BTS 1)

☊17-1-4P Affirming solidarity 仲間意識を高める (BTS 2)

シーン 17-2 来るはずですよ。

☊17-2-1C What’s the expectation? 予想されていること(BTS 3)

☊17-2-2P Giving assurance 確信を伝える (BTS 3)

☊17-2-3P Stating that it’s unlikely 可能性が低いことを伝える(BTS 3)

☊17-2-4P Disagreeing partially 一部を否定する (BTS 1)

シーン 17-3 うちの者にやらせますから。

☊17-3-1C Who did it? したのは誰? (BTS 5)

☊17-3-2P Suggest having someone else do it 他の人にさせる (BTS 5)

☊17-3-3P Volunteering an expert できる人を勧める (BTS 5)

☊17-3-4P Committing to get it done right away すぐ行うよう約束する (BTS 6)

シーン 17-4 読ませていただきます。

☊17-4-1C Who did it? したのは誰? (BTS 6)

☊17-4-2C According to what? 何によると? (BTS 7)

☊17-4-3P Accepting an invitation 促されたことをする (BTS 7)

☊17-4-4P Making a conjecture from a graph グラフを読み取る(BTS 7)

シーン 17-5 話し合っているうちにまとまってきましたね。

☊17-5-1C Qualified responses ~次第?情報源? (BTS 6)

☊17-5-2P Predicting a gradual change 緩やかな変化を予測する (BTS 10)

☊17-5-3P Describing a collaborative effort 協働したことを伝える(BTS 9)

☊17-5-4P Saying that it depends 状況によることを指摘する (BTS 11)

シーン 17-6 全部食べきれるかなあ。

☊17-6-1C When?いつ?(BTS 13)

☊17-6-2P Encouraging to do as much as possible 出来るだけするようアドバイスする (BTS 12)

☊17-6-3P Suggesting that the situation is limited 状況が限られていると示唆する (BTS 12)

☊17-6-4P Defending the blamed person 弁護する (BTS 14)


ACT 18

シーン 18-1 雨に降られてビショビショ。

☊18-1-1C Who did it? 誰がした?(BTS 1)

☊18-1-2C Listening to the weather forecast 天気予報を聞く(BTS 4)

☊18-1-3P Describing a negative experience 嫌な経験を伝える(BTS 1)

☊18-1-4P Describing based on expectations 期待と比べて伝える(BTS 2)

シーン 18-2 直してもらえるらしい。

☊18-2-1C What’s going on? どういうこと?(BTS 6)

☊18-2-2P Acknowledging lack of care うっかりしていたことを認める(BTS 5)

☊18-2-3P Requesting to follow up やりっぱなしにしないよう念を押す (BTS 6)

☊18-2-4CP Adding a conjecture 推測を加える (BTS 6)

シーン 18-3 サーシャさんらしくないです。 

☊18-3-1C Meanings of noun+らしい (BTS 6 & 8)

☊18-3-2P Doing things out of responsibility 責任上仕方なく行う (BTS 7)

☊18-3-3P Doing some damage control 失言から立ち直る (BTS 8, 9)

☊18-3-4RP Giving mild correction 少し言い変える(BTS 9)

シーン 18-4 せっかくご招待くださったのに……。

☊18-4-1C Who is she talking about? 誰のこと?(BTS 10)

☊18-4-2P Responding to unreasonable demands 無理な要求に対応する (BTS 10, 1)

☊18-4-3P Adding an observation about Kato-san 加藤さんについて気づいたことを加える (BTS 10)

☊18-4-4P Modifying the description of the situation 状況が違うことを伝える (BTS 10, 9, 1)

シーン 18-5 どんな風に言ったらいいか…… 

☊18-5-1C What are they talking about? 話題は? (BTS 12)

☊18-5-2P Describing the type of place どんなところを選んだか伝える (BTS 11)

☊18-5-3P Giving reassurance of satisfactory performance 満足度を示す (BTS 11)

☊18-5-4P Identifying the issue 問題点を挙げる (BTS 12)

シーン 18-6 たとえ上級生でも…… 

☊18-6-1C Even supposing that… 条件の不足を指摘する (BTS 13)

☊18-6-2P Being critical of others’ behavior 言動を批判する (BTS 13)

☊18-6-3P Summarizing in a word 一言でまとめる

☊18-6-4RCP Making an observation 観察を述べる (BTS 6)


 

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